Szkoła Podstawowa nr 25
im. Kornela Makuszyńskiego
w Kielcach

„Jeśli umiecie diagnozować radość dziecka i jej natężenie, musicie dostrzec, że najwyższą jest radość pokonanej trudności, osiągniętego celu, odkrytej tajemnicy. Radość tryumfu i szczęście samodzielności, opanowania, władania”. Janusz Korczak

Pedagog specjalna  wspiera i pomaga dzieciom i młodzieży, którzy mają utrudnione możliwości osiągania sukcesu dydaktycznego, społecznego, jak i osobistego. Wspólnie z rodzicami może ukierunkować proces pracy z dzieckiem na terenie szkoły, ale również wskazać kierunki wsparcia poza nią.

Zachęcamy do korzystania z pomocy pedagog specjalnej w naszej szkole. Prosimy rodziców o zgłaszanie trudności edukacyjno-rozwojowych, jak również sygnalizowanie mocnych stron i szczególnych uzdolnień uczniów.

Monika Majkowska – godziny pracy :

poniedziałek 7.30-11.30

wtorek 9.30-16.00

środa 8.00-13.30

czwartek 10.15-16.00

piątek 8.00-12.00/11.00-15.00

Drodzy uczniowie, rodzice, nauczyciele,

To z Waszych potrzeb wynikają kierunki pracy pedagożek specjalnych w naszej szkole. W zespole staramy się analizowac nasze skuteczne i nieskuteczne działania, aby najlepiej wspierać Was w odnoszeniu sukcesów dydaktycznych, wychowawczych i zawodowych. Ta różnorodność Waszych potrzeb, jak i różnorodność sposobów zaspokajania ich w środowisku szkolnym jest przedmiotem naszej troski i poszukiwań znalezienia odpowiedzi jak skutecznie odpowiadać na Wasze potrzeby. Jesteśmy dla Was i to dzięki Waszym sugestiom i obserwacjom naszej szkoły staramy się podejmować działania, które często są próbą odpowiedzi na sporne, konfliktowe, neuroróznorodne potrzeby nas wszystkich. „Specjalna” to inaczej indywidualna, swoista troska o zapewnienie wszystkim poczucia bezpieczeństwa, akceptacji i wolności w samorozwoju w oparciu o grupy, w których funkcjonujemy. Każdy człowiek może znaleźć się w sytuacji kiedy potrzebuje specjalnej opieki i wsparcia, ukierunkowania, spojrzenia w szerszej perspektywie. To specjalne podejście może wynikać z niepełnosprawności, kryzysów normatywnych, rozwojowych i życiowych, ale również znalezienia się w sytuacji nowej i nietypowej. 

Zapraszamy Was drodzy uczniowie i Państwa rodziców, opiekunów i nauczycieli do dialogu, w celu szukania dróg do konkretnych osób, dla konkretnych sytuacji i zdarzeń. Nie ma jednej skutecznej metody i rozstrzygnięć w tych samych kwestiach, gdyż ciągle podlegamy różnego rodzaju przeobrażeniom.

Zapraszamy do dialogu i wspólnego odkrywania siebie.

Monika Majkowska- pedagożka specjalna, interwentka i terapeutka ds. wspierania ucznia i rodziny w kontekście umiejętności społecznych i wychowawczych;

Magdalena Jończyk- pedagożka specjalna w zakresie wzmacniania kompetencji językowych i komunikacyjnych, logopedka;

Ewelina Stachura- pedagożka specjalna w zakresie dostosowania metod i technik pracy w dostosowaniu warunków pracy w toku lekcji, terapeutka pedagogiczna;